受众理论要点

受众理论中包含了多个观点，比如个人差异、社会分类和社会关系等。题目中指出，正确答案是社会关系，即选择C项。这显示了在探讨受众与传播者等之间的联系时，社会关系层面的关键性考虑。不同的理论从各自的角度分析了受众接收信息的规律等，例如，社会关系论指出，人们所处的社会关系会对其对信息的理解产生影响。

社会关系论告诉我们，人们并非孤立存在，而是处于复杂的社会关系网中。家庭、友情、职场等关系都会左右他们对传播信息的看法和态度。举例来说，在某个社群内，成员们可能更信任某些信息来源，这正是社会关系对受众产生影响的真实写照。

选择性原因理论关卡

根据选择性原因理论，信息在传播给大众的过程中，需跨越多重筛选。文中提到，筛选的最后一环是记忆的选择。受众首先会挑选关注某些信息，接着可能主动或被动地接触到这些信息，然后根据个人理解对这些信息进行解读，最终在记忆中留下的是那些经过选择的信息。

日常生活中，我们每天都要接触大量信息，然而真正能记住的却寥寥无几。就拿广告来说，各式各样的广告不断映入眼帘，我们可能会关注其中的一些，并尝试去理解它们，但最终只有那些与我们自身需求、兴趣相契合的，才会被我们牢牢记住。这种现象充分说明了在信息传播过程中，选择性记忆扮演着至关重要的角色。

意见领袖特征

意见领袖并不一定是显赫的人物，他们可以在各个领域出现。这些人可能就生活在咱们身边，尽管他们不起眼，却拥有一定的影响力。此外，他们的这种影响力并不是全面的，而是在他们所专长的领域里起着引领的作用。他们热衷于参与社交，利用社交平台来传播自己的看法。而且，他们并不局限于某个特定的社会阶层，而是遍布于各个阶层之中。

以小区团购为例，常有居民因对商品熟悉而成为众人信赖的推荐者。他们告知大家哪里的水果既新鲜又价格公道，因而吸引了众多人加入团购。此类情形在日常生活中屡见不鲜，意见领袖并非都是名人，却能在身边人中起到引领作用。

传播者可信性因素

霍夫兰等人研究发现，传播者的可信度由两部分构成：一是传播者的信誉，它反映了传播者在以往传播过程中的诚信表现；二是传播者的专业权威性，这表明了传播者在特定领域内的知识及能力水平。

在健康养生节目中，医生作为信息传递者，凭借其高尚的医德和深厚的医学专业知识，往往能赢得观众的信任。这表明，传播者的医德和专业权威性对传播效果具有显著作用。

不同时期传播效果理论

在20世纪70年代，提出了“议程设置理论”。该理论指出，大众传播可以通过报道等手段为公众设定议程，进而影响他们对某些话题的关注。在此之前，已有“两级传播理论”。而“使用与满足理论”主要关注受众对媒介的利用目的，“说服性传播理论”则专注于传播过程中的说服技巧。

以现代新闻报道为参照，众多媒体对特定事件的密集报道，常导致公众的注意力被吸引至这些事件。这正是“议程设置理论”的具体表现。各类新闻应用在首页推荐的新闻，实际上是在为我们安排议程，影响着我们应当关注哪些事务。

“知识沟”扩大原因

蒂奇诺等人提出了“知识沟”理论，该理论指出，社会经济地位的差异是导致“知识沟”持续加深的根本原因。那些社会地位较高的人，他们能够接触到更多的资源，拥有更多的学习机会，并且获取知识的能力也更强。

城市中的富家子弟自幼便能够使用到各类先进的学习工具和优质的教育资源，相较之下，农村贫困家庭的孩子们可能连最基本的学习材料都难以获得。随着时间的流逝，他们之间的知识差异愈发显著，这充分展示了社会经济地位对知识差距的显著作用。

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