当前，构建我国传播学的自主知识体系显得十分关键和迫切，这不仅关乎我国特色哲学社会科学的发展，而且对全球传播学知识的构建也具有重要作用。

三大体系建设需要

2024年4月25日，国家领导人在人大发表讲话，强调建立我国独立的知识体系对于我国特色哲学社会科学的快速发展极为关键。目前，我国特色哲学社会科学的“三大体系”正在逐步得到完善，传播学是其重要组成部分之一。形成自主的知识体系，将促进“三大体系”的进一步完善，使其更符合我国实际情况，并在国际学术领域获得一席之地。

时代赋予了传播学一项重要使命，这一使命让我国的传播学不再局限于模仿，而是能深入融入具有中国特色的哲学社会科学建设。在此过程中，知识创新、理论创新、方法创新在传播学领域得到了全方位的展现。

世界平等发展所需

在全球传播领域，北方国家占据主导。他们常将某些时间和空间的经验传播开来，用以指导全球的社会活动，这导致了西方与其他地区之间的明显区别。以传播学理论而言，众多理论源自西方，但在全球传播过程中，却忽略了其他地区的独特性。

中国传播学形成了自己的理论框架，这样的成就在一定程度上打破了以西方为主导的传播研究模式。它向世界传播学贡献了源自东方的视角，推动了传播学知识的平衡进步，让全球传播学呈现出更加丰富和开放的特点。

回应时代发展必然

1982年，我国成功举办了首届全国传播学研讨会，并正式提出了“十六字方针”。这一方针详尽地描绘了我国传播学的发展轨迹。如今，四十年时光荏苒，我国的传播学已从起初的翻译与借鉴阶段，迈入了自主创新的新时代。但时代在进步，那些旧有的理论已无法满足当前的发展需求。

数字时代与全球形势变化之下，各种新型传播现象不断出现。我国传播学应肩负时代使命，构建独立的知识框架，以便深入理解和有效应对这些变革，同时指导国内传播实践。

范式思考与框架

传播学领域包含了批判理论、控制论和社会心理学等多种研究方法。在我国传播学的知识体系构建过程中，这些方法都是必不可少的。此外，我们还需要寻找适合我国国情的特殊路径。围绕“概念、理论、理论传统、研究范式、思想体系”这一核心框架的研究显得尤为重要。

借鉴我国传播实践中的关键理念，包括网络舆论、新媒体群体等，以此为基础，构建起理论架构和学术传统，提炼出研究技巧，最终形成独特思想体系，明确界定建设目标和途径。

重要理论基础支撑

我国传播学的理论根基，源自于中华优秀传统、马克思主义的核心思想，以及国外哲学社会科学的研究发现。在中华文化的宝库中，存有众多传播智慧，如“言而有信”的理念，为传播伦理提供了深刻的指导。

马克思主义的核心理论为传播学提供了科学的方法和思路，我们从国外的哲学及社会科学资料中获得了丰富的知识。结合这三方面的精华，便能打造一个独特的理论体系，这对于我们构建自主的知识体系起到了坚实的支撑作用。

指导实践关键作用

建立我国传播学的独特理论框架，必须以实际应用为根基，同时以实际应用为导向。目前，网络直播十分流行，该体系有助于研究直播的传播特性以及观众的需求。

在舆论引导和文化传播方面，我国自主建立的知识体系起到理论指导的关键作用。这有助于我们在传播实践中避免走弯路，进而提升我国在传播领域的整体实力和实际成效。

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