新闻传播界新问题接连出现，考研时热点问题也常被提及，因此熟悉学术权威及其研究领域显得尤为关键。接下来，我将为大家介绍十位新闻传播领域的学术权威。

彭兰老师

许多人在备考研究生阶段首次通过《网络传播概论》了解到彭兰老师。该书的最新版为2017年由中国人民大学出版社发行的第四版。此书在深入浅出地讲解网络传播知识方面表现卓越，对于考生建立完整的网络传播理论框架大有裨益。

彭兰老师的研究主要集中在新技术的网络传播和新媒体的发展趋势等方面。她的研究紧跟时代潮流，成果丰富，使考生能够迅速掌握网络传播的最新进展，增强专业知识。

陈力丹老师

陈力丹老师的《新闻理论十讲》非常适合初学者。书中内容浅显易懂，有助于考生迅速构建新闻理论的基本框架。

他专注于新闻理论、中外新闻史、传播学以及舆论学等领域的研究。每年出版一本的《解析新闻传播学》对考生拓宽视野和增强能力大有裨益，有助于他们全面理解新闻传播学的全貌。

单波老师

单波老师专注于新闻学比较研究和跨文化传播领域。随着全球交流的日益增多，这两个领域的研究对新闻传播学的进步至关重要。

他的研究让考生能更好地理解在不同文化环境中新闻传播的异同，这样的成果有助于拓宽考生的国际视野。考生可以多元文化视角来审视新闻传播现象。

刘海贵老师

刘海贵老师专注于研究应用新闻学及其相关边缘学科，他的著作非常丰富，比如《现代新闻采访学》等众多著作。这些著作广泛涉及新闻采访、写作等多个领域的实用知识。

他的研究融合了新闻实务，对考生精通新闻操作技能大有裨益。这有助于考生将理论知识与实际操作相结合，为将来投身新闻行业打下坚实基础。

刘海龙老师的著作《大众传播：范式与流派》不仅是人大的指定教材，对于其他院校的考生来说，同样具有很高的参考意义。书中对大众传播理论的各个流派进行了详尽且深入的剖析。

2016年，他和李彬老师共同撰写了《20世纪以来中国传播学发展历程回顾》一书，这本书非常适合刚开始学习传播学或者对传播学发展脉络不太清晰的学生阅读。通过阅读这本书，学生可以系统地掌握传播学的发展脉络。

程曼丽老师

若报考的学校倾向于考察超出教材范围的名词解释，那么程曼丽老师的《新闻传播学辞典》是一本不错的选择。这本书于2012年由新华出版社出版，内容词条非常丰富。

今年的考生可能遇到涉及对外传播等领域的题目，研究相关论文对他们大有裨益。这些研究成果有助于考生了解国际传播的动向，并解决相关难题。

展江老师

展江老师在新闻伦理领域的探究，对新传专业的考生来说，颇具参考价值。面对当下新闻界纷繁复杂的状况，新闻伦理成为新闻从业者不可违背的基本规范。

他的书籍不易寻觅，然而他的论文却充分体现了他在新闻伦理等领域的学术成就，有助于考生深入思考新闻工作者应坚守的道德原则。

喻国明老师

喻国明老师在媒介经济学和传媒影响力方面有深入研究。他揭示了传媒市场的规律，提出了评估传媒影响力的方法，这些对考生理解传媒经济的运作大有裨益。

他的研究有助于考生从宏观层面，洞察传媒业的现状及发展趋势，从而为他们的专业学习开辟新的思维路径。

胡正荣老师

胡正荣老师在传播学基础理论和传播政策法规领域有着显著的成就。政策法规对于新闻传播行业的规范和有序发展至关重要。

他的研究对考生有益，能让他们准确理解政策趋势。它能让他们熟悉传播领域的法律规范。同时，还能在考生中培育法治观念和规范操作技能。

郭庆光老师

郭庆光老师的著作《传播学教程》被众多高校列为必读教材。该书全面阐述了传播学的核心知识，包括传播模式、传播效果等多个重要方面。

他对传播学理论的讲解深入浅出，使得考生能够轻松地理解和把握传播学的关键点，进而建立起完整的传播学知识结构。

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