早期起步

1976年，郑州大学中文系设立了新闻学专业，这为新闻学教育拉开了序幕。那时，新闻学的种子已在校园生根发芽。一些有远见的教育者，在郑州这片热土上，积极探索培育新闻人才的途径。尽管还处于初级阶段，但他们充满热情与信心，不懈努力，期盼新闻学专业能茁壮成长。

逐步发展

1984年，郑州大学设立了新闻专业。该专业独立运作，为学科进步提供了更多发展可能。多年来，学校持续优化资源配置，加强师资力量。1993年，新闻学硕士学位教育项目获得官方批准。2000年，传播学硕士学位教育项目也得到认可。这些成就显著体现了学校在学术研究及人才培养领域的显著进展。

学院改制

2004年6月，郑州大学的新闻系更名为了新闻与传播学院，标志着学校新闻教育迈入新阶段。这一变革，成为学校新闻教育史上的关键转折点。学院规模随之拓展，专业设置更加科学合理，为新闻传播领域输送了大量杰出人才。此外，学院在教育教学、科研工作以及社会服务等多个领域均增加了投入。

合作共建

2014年，学院迎来了一个重要的合作阶段。六月，新华社和郑州大学携手共建了穆青研究中心；同年十二月，河南省委宣传部与郑州大学达成了共建新闻与传播学院的协议。这些合作行动使学院与外界的关系更加紧密，不仅吸引了大量优质资源，还提升了学院服务社会的水平，同时为学生创造了更多实习和实战的良机。

学科突破

2016年，学院成功获得了“公共传播”二级学科博士点的批准。2018年，新闻传播学一级学科博士点亦顺利通过了评审。2019年，学院增设了新闻传播学博士后科研流动站。这些成就体现了学院持续不断的努力，彰显了学院在学术和教育领域的显著进步，同时也吸引了众多优秀学子加入。

科研成果

自2004年学院建立至今，科研成果斐然。学院成功获批34项国家级社会科学研究项目，其中包含3项重大和3项重点。此外，还负责了60余项省部级科研项目。这些成就不仅促进了学科进步，还为新闻传播领域提供了坚实的理论依据和实践指南。

硕士点设置

新闻传播学硕士一级学科包括新闻学和传播学两个二级学科，同时设置了全日制和非全日制两种硕士专业学位项目。这样的多样化安排既满足了不同学生的求学需求，也造就了大量适应社会多领域需求的新闻专业人才。

重点学科建设

2008年、2012年及2023年，新闻传播学在河南连续四年享受了一级重点学科的资金扶持。到了2015年，新媒体公共传播领域同样得到了河南的专项资金援助。这些资助有力推动了学科的发展，为学科建设提供了坚实的资金和资源保障，大幅提升了学科建设的质量。

学科评估成绩

2017年，我国开展了第四轮全国学科评估。在这次评估中，新闻传播学得到了B级的评级。而且，在全国众多同类高校的学科排名中，它位居第17名。这样的成绩充分展现了学院的整体实力和在全国范围内的突出地位。

一流专业建设

2007年，教育部把新闻学纳入了特色专业建设项目的首批名单。同年，新闻学被认定为首批一流本科专业，广告学则排在第二批。这些一流专业的设立大大提高了人才培养水平，也吸引了众多优秀的高中生积极报考。

专业与教学平台

学院依托四个专业建立了多个学系，同时与有关单位合作实施了“卓越新闻”人才培养项目。而且，学院加入了教学指导委员会。这些举措对提高教学水平、创新人才培养方式有着重要推动作用。

实践基地建设

郑州大学坐拥众多省级实践平台，包括与河南日报报业集团共建的基地和河南电视台的实训机构。这些平台为学生提供了与社会接触、提升实践技能的优质机会。

郑州大学在新闻教育领域已取得显著成就。展望未来，它在哪些领域还有潜力进行提升和拓展？