当前，广播电视领域正迎来快速成长，对具备综合新闻传播技能的人才需求十分强烈。本专业设立初衷就是为了满足这一需求，致力于培养能在多个领域施展才华的专业人才。

培养目标

本专业旨在培育具有深厚广播电视理论修养和良好思想政治水平的专业人才。学生需具备广泛的文化科学知识、坚实的工科与艺术基础，精通先进的高科技传媒技术。毕业后，他们能够在广播电视、网络新媒体等领域从事采编等工作，成为具备多方面能力的新闻传播人才。例如，他们可以在电视台参与节目策划与制作，亦或是在网络媒体平台上担任新闻编辑。

社会对于这种多面手型人才的需求很高，这主要是因为各行业正趋向融合，单一技能的人才难以应对复杂的工作环境。因此，本专业的教育目标非常明确且具有预见性，它能够帮助学生在就业时拥有更强的竞争力。

学习要求

本专业学生主要研究新闻学、传播学以及广播电视的基础理论。大学期间，他们需接受广播电视新闻的采访、写作、编辑和评论等基本技能的培训。只有熟练掌握这些技能，他们未来在工作中才能游刃有余。比如，新闻采访和写作是新闻工作的根基，它们能帮助学生精确地传达信息。

学生要结合理论与实践，投身实践活动中，以此增强自身实力。学校组织的实习和课程，让学生在实操中深化对知识的认识，增强解决问题的技巧，为将来的工作生涯筑牢基石。

应获能力

学生需掌握新闻传播领域的各项指导原则、规章制度以及伦理规范。在具体操作中，这些知识有助于保证新闻传播的合法性和规范性。以处理敏感新闻为例，必须依照法律和伦理标准行事，以防出现违法行为。

学生需具备出色的交流与协作技巧，熟悉广播电视的传播技巧。新闻行业往往需要团队合作，良好的沟通有助于提高工作效率。同时，还需掌握新闻采访、撰写、编辑等基础技能，能够独立完成新闻作品的创作。

专业特色

本专业致力于打造创新型人才的教育体系，融合了传统的文科新闻传播、信息技术以及文化创意等领域。这样的教育模式为学生提供了更宽广的成长天地。比如，在文化创意领域，学生能够将新闻素材与创意元素巧妙结合，创造出独特的传播作品。

课程涵盖多学科和大传播领域，注重培养跨媒体思维。这样的设计有助于学生应对各种媒体平台的需求。我们采用论文、策划和作品相结合的毕业设计方式，全面评估学生的综合实力，并提升他们在不同领域的实际应用能力。

课程规划

一年级学生需修读传播学基础课程并取得相应学分。这些课程是后续深造的根基，对专业学习起到关键作用。以传播学原理为例，它使学生掌握传播的基本法则和理论，为深入探究打下基础。

二年级学生必须修完本学期的专业基础课，积累足够的学分后，方可升入高年级。这些基础课程，比如广播电视基础和新闻采访技巧，旨在帮助学生逐步掌握专业知识，提升专业技能，为将来的实践和学习打下坚实基础。

准出标准

学生要想在本专业获得学士学位，必须修完既定课程。这些课程包括传播学基础、新闻学入门等理论性课程，还有电视拍摄技巧、电视节目制作等实操性课程。这些课程内容广泛，旨在帮助学生全面理解和掌握专业知识和技能。

学生必须完成军训、实习、毕业设计等实践性任务，总时长达到35周。要想顺利毕业，学生需在校期间修满160个学分的课程教学和集中实践，以及10个学分的素质拓展课程。这些规定确保了学生不仅掌握了扎实的理论知识，而且拥有了充足的实践经验，使他们能够更好地满足社会的需求。

关于广播电视专业的这些要求与培养方式，你认为它们在未来的职场中能给予多大助力？欢迎在评论区留下你的看法，同时请不要吝啬点赞和转发这篇文章。