随着传播学领域知识产出持续增长，特别是关于新传播环境的论文发表数量急剧上升，然而，学科的基础理论创新却仿佛陷入了停滞，这种矛盾现象怎能不引起人们的关注

研究成果与理论创新脱节

目前，社交媒体领域的学术成果数量极其庞大，在2009至2018年间，SSCI期刊中关于这方面的论文数不胜数。但是，理论框架和核心观点却几乎没有进步，除了诸如“社交网络”等少数新提出的概念，与传统媒体时代的核心观点相比，差异并不明显。这情形就好像拥有一堆绚丽的建筑材料，却未能构建出独特新颖的高楼大厦。

新议题缺乏原创理论

“算法传播”和“人工智能”等新兴话题备受关注，相关成果接连出现。然而，现实情况并不乐观，新突破寥寥无几，原创理论极度稀缺。众人纷纷对这些新领域热议纷纷，却始终未能提出具有创新性的理论，仿佛始终在原地踏步。

研究方式的远近结合

“进行远距离研究”需要我们从理论层面审视现实问题，并在此基础上形成新的观念。同时，“近距离研究”在实践中的重要性也不容忽视，它有助于提炼出理论层面的问题。这两者就好比鸟的双翼，只有相互融合、共同发展，才能推动传播学的进步。否则，两者之间的平衡将被打破。

问题意识的重要性

缺乏对问题的敏感，传播学的研究可能会变成学术上的“嬉戏”。在2018年，“中国”一词成为了热门话题，然而，众多研究仅仅是依照西方的话语框架来诠释中国的各种现象。中国传播学不应盲目追随西方，而应扎根于本土的实际问题。

跨学科发展的利弊

跨学科的发展为传播学注入了来自其他领域的滋养，从1993年到2018年，这种跨学科的多样性得到了进一步的拓展。然而，这也导致学科理论创新出现了停滞的迹象，过分强调整合而忽视了基础理论创新，使得学科在自主发展的道路上后劲不足。

中国传播学的发展方向

在构建中国传播学学科的过程中，我们必须重视实证研究和反思性思考的融合。一方面，我们要紧密联系中国实际情况，密切关注传播领域的具体现象；另一方面，我们还需提炼出普遍适用的理论。我们不能仅仅照搬西方的理论框架，而应形成具有中国特色和创新的学术体系。

大家都在思考，我国传播学在走向多学科融合的过程中，如何能更有效地推进基础理论的革新？欢迎各位在评论区发表看法，别忘了点赞并转发这篇文章！