传播学概论第一章:探究传播定义、要素及社会传播系统性
传播学概论第一章:探究传播定义、要素及社会传播系统性
传播学概论第一章:传播学的对象和基本问题第一节:从传播的定义看传播学的研究对象所谓传播,实质上是一种社会互动行为。介质:是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。
在这个信息如潮水般涌来的时代,信息传播的奥秘宛如一座巨大的宝库,正静待我们去探寻。这个奥秘与我们日常生活息息相关,一旦我们领悟其内在规律,便能更高效地获取与传播信息。接下来,我们将对信息传播的相关知识进行深入的探讨。
信息与传播要素
信息是构成物质的基本特质,其以物质运动的方式独立存在。在传播的过程中,涉及三个核心要素:信源,即信息的出处;讯息,即传播的具体内容;信宿,即信息的接收方。以新闻报道为例,记者扮演信源的角色,报道的具体内容便是讯息,而观众则是信息的接收者。信息在这三个要素间流转,共同构成了传播的全过程。
信息是意义与符号、精神与物质相互融合的实体,恰似一本册子;文字构筑了它的物质基础,而知识则丰富了它的精神内涵,册子本身便转化为了信息传递的渠道。这种渠道使得信息得以保存和广泛流传,成为了信息传播流程中的核心部分。
人类语言特性
人类的语言起源于劳动,劳动中人们需要交流与配合,从而促进了语言的诞生。语言的特性十分鲜明,它能够穿越时空的界限,无论是历史的故事还是远方的信息,都能通过语言得以传播。而且,语言具有很高的适应性,能够在各种情境下表达出丰富的内涵。
发音简洁明了,几个音节便能传递众多信息。此外,它具备充沛的主动性和创新精神,不断涌现出新的词汇和表达形式。以网络流行语为例,它们不仅彰显了时代的风貌,还体现了人们的智慧与创造力。
传播发展阶段
人类的历史中,传播方式经历了诸多变迁。最早,人们以口述的方式进行交流,这种沟通方式至今仍是人际交往的根基。随着文字的出现,信息得以被记录和保存,例如古代的竹简和各类书籍。而印刷技术的问世,则让信息的复制变得可能,极大地提升了知识的传播效率。电子传播的兴起引发了翻天覆地的变革,电视和网络的大范围普及让信息得以瞬间扩散至全球各个角落。
这些阶段并非是按照一定的顺序依次替换,而是一个不断累积的过程。目前,不论是口头交流、书面文字、印刷品还是电子媒介,它们都在各自领域内发挥着重要作用,并且各自具有不可替代的特长。
电子媒介变革
电子媒介带来了许多变化,它不仅消除了距离和时间的限制,让远隔千里的人们能够立刻交流。此外,它建立了一套独立于人体的声音与图像信息系统,录音与录像技术的运用让信息的存储变得更为简单和长久。
数字技术的飞速发展开启了媒体融合的新篇章,手机设备集成了通话、摄影、网络浏览等多种实用功能,各类媒介形式实现了相互融合,极大地丰富了信息传播的多样性。
信息社会特征
在信息时代,信息变得极其关键。它对于政治决策、经济兴盛和文化交流等方方面面都至关重要。比如在电商领域,商家们正是借助信息来洞察市场动向;而政府同样依赖信息来制定合理政策。信息的重要性已经超越了物质和能源,成为推动社会向前发展的核心动力。
信息社会以信息为核心,所有行为都围绕信息进行。知识更新速度加快,人们需不断学习,以获取新信息,并跟上社会的变化。
符号在传播中的角色
在信息传递的过程中,符号发挥着至关重要的功能。索绪尔提出了“能指”和“所指”这两个术语,能指包括了声音、图像等,它们能够激发人们对特定概念的想象;而所指则是指这些概念所蕴含的实际意义。以“苹果”为例,它的发音属于能指,而与之相关的水果这一概念则属于所指。
霍克斯认为,那些可以独立存在、与其他事物产生联系且能够被理解的,我们统称为符号。在日常生活中,比如交通信号灯、表情图标等,都属于此类符号。这些符号的运用,大大提高了信息交流的效率。
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