真没想到！《中国新闻传播教育年鉴（2019）》最近出版了，11月9日将在兰州大学举办的学术会议上首次展示，这可是新闻传播领域的重要事件，书中到底有哪些珍贵资料呢？

编撰主持

《中国新闻传播教育年鉴（2019）》由新闻史学会新闻传播教育史研究委员会负责编纂。该委员会由很多业内行家组成，他们依靠扎实的专业功底和多年的实践经验，用心制作这本年鉴，为了展现中国新闻传播教育的实际情况，付出了不少心血。在编纂环节，他们一丝不苟，努力确保所有重要内容都准确无误地记录下来。

使命与篇幅

这本年鉴的任务是记载现代历史，展现新闻传播教育的真实状况。它有133万字的内容，完整地展示了中国新闻传播教育改革与发展的面貌。这么大的容量，包罗了好多内容，包括教育思想到教学活动，从学科构建到人才培育，都做了详尽的记录，使读者能彻底明白这个领域的发展情形。

特别记录

年鉴详细记载了“庆祝中国新闻教育及北京大学新闻学研究会百年诞辰”的学术会议情况，也梳理了自改革开放以来新闻传播学科建设的成果。这些内容具有深刻的历史价值，借助对上述会议和成果的记载，能够使后人更清晰地认识新闻传播学科的发展轨迹，从中获得有益的启示和借鉴。

栏目设置

2019年版年鉴的栏目布局与2018年版保持一致，包括中国新闻传播教育年度回顾、各省区市新闻传播教育发展回顾等部分。这种布局的连续性，方便读者系统地掌握不同年份的新闻传播教育状况，通过对比研究，找出其中的发展脉络和走向。

具体内容

对内地三十一省区市新闻传播教育状况进行了梳理，有助于我们掌握各地方教育分布情况。华东地区高校各方面构成情况是《中国新闻传播教育地图》的关注重点。多所著名高校新闻传播院系在创新实践方面的成果在《院系巡礼》中得到了介绍。教育家的思想观念与学术探索被记录在《口述史》里。历史事件的本来面貌在《新闻传播教育史钩沉》中得以重现。

珍贵资料

这本年鉴里，李良荣教授追忆了个人职业方向的转变过程，黄升民教授分享了广告学科的发展足迹，段京肃教授谈到了海峡两岸交往的点滴往事。这些篇章都是难得的文献记录，对于中国新闻传播学科的研究具有重要价值。

各位觉得这份手册里哪一段内容特别有用吗？欢迎在留言区谈谈看法，同时麻烦动动手指点个赞，把这篇文章转发出去。