人类社会沟通的过程，具有非常明显的阶段性特征，整体运行的模式和内在机制也充满了难以理解的地方。现在就详细为你解释。

拉斯韦尔模式拉斯韦尔率先界定了传播流程的五个基本构成，这一框架具有显著意义，它首次明确指出传播行为由五个环节和要素构成，为理解传播的结构和特性提供了清晰的基点，此后大众传播的五个关键维度，均是在这个框架的启发下逐步形成的，然而，该模式也存在缺陷，属于单向线性的，缺乏反馈机制，也没有展现传播的双向特征和互动过程。

香农 - 韦弗模式这种形式增加了外界影响，这一点很关键。它表明沟通活动并非在不受干扰的封闭状态下展开，期间环境与个体因素都会妨碍内容的传达。分析硬件设施的情况，拓宽了学者们对科技手段在沟通中作用的认知，让不同领域的学者合作研究信息传递过程成为可能。但是它没有反馈系统，因而无法体现人际互动的来去呼应。

奥斯古德和施拉姆循环模式这种做法不分信息发出者和接收者，互动的双方都是参与者。关键不在于信息传播的路线，而在于弄明白各方负有的责任。每个参与者会轮流在不同阶段分别担任信息的理解者、说明者和传递者，并且这些职责会持续变换，显示了社会沟通的相互关系。

施拉姆大众传播模式信息的交流需要媒介和接受者参与，他们之间有信息发出和反馈的往来。接受者是由许多个人组成的，这些人彼此之间以及他们和整个群体之间有沟通往来。这种情况显示了社会交流的紧密联系和相互影响，逐渐形成了系统化的模式。

双向互动性信息传递的方式是有意为之的记号借助某些渠道发送出去，其核心是传递者与接收者之间在认知或观念上的互动。反馈是这种互动关系的重要体现，发送者渴望得到回应，接收者则通过回应来显示自己的能动性。

传播过程结构信息从发送到接收的每一个环节和组成部分，都按照事先设定的路径顺序发挥作用，所有这些环节和组成部分紧密联系，构成了整个传递过程。发送方扮演了信息的中转者和沟通的纽带，使传递过程中的各个部分相互关联。

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