传播学概论期末考试复习题:名词解释与选择题汇总
传播学概论期末考试复习题:名词解释与选择题汇总
相10播传播学概论期末考试复习题一名词解释:1传播:2大众传播:3. 非语言符号:4象征符:1内向传播:2信息行为科学范畴定义:3. 语言符号:4人际传播:二选择题。
传播学领域里,各种思想和学说既吸引人又不容易理解。各种不同的传播方式、理论看法等,都有各自的特点和价值,现在就让我们仔细研究一下。
语言传播基础
说话是人们每天接触最多的沟通手段,能表达很多意思,包含很多内容。我们平时聊天,总是在用嘴说话来分享看法,传递感受。书写文字则对保存信息、流传知识很有用。比如文学著作,就是靠文字把作者的见解讲给很多人听。
群体传播角色
集体里,每个人既是信息交流的参与者,也处在信息交流的作用下。拿一个班级来说,同学们在探讨事情时,会表达自己的看法,也会受到他人意见的左右,进而调整或者坚持自己的主张,集体间的信息交流就是这样持续地作用着人们。
组织传播特点
一个团体不同于一般群体,它传递信息时不会强行施压。这种组织有清晰的架构和方向,信息交流大多是为了完成既定工作。比如公司里,信息传达主要是让成员明白职责和方向,并非一味地施加强制。
大众传播功能
研究大众传播的社会作用,是传播领域的关键议题。大众传播不仅具备消遣作用,更关键的是能够左右社会看法、传播学问等。以新闻媒体为例,它借助报道最新动态,促使公众对社会议题产生关注并进行探讨。
传播理论模式
两种理论都表明,社会信息和人文思想的传递,有按层级和同等两种方式,前者是主要方式,后者是次要方式。比如在信息传递时,媒体充当筛选者,决定哪些内容能发给公众,而信息从媒体到公众的传递,就体现层级不同。
舆论理论探讨
议程安排是种传播学说,研究的是公众关心的对象或议题,怎样在媒体的解读、扩散和强调下,变成人们普遍认同的核心观点。新闻媒体借助安排议程,能够吸引公众留意特定事项,从而影响舆论的发展方向。例如某些突发事件,通过新闻的报道和渲染,变成了大家广泛讨论的焦点。
大众传播渠道向民众传递各类资讯,不过个体在接收和理解这些资讯时会有所取舍。人们依据个人喜好、思想观念等条件,挑选自己感兴趣并加以采纳的内容。人类交流方式先后经历了口头交流、图像传递、文字记录、印刷发行、电子传播等不同时期,交流方式是人类文明发展的关键体现和重要推动力。
麦克卢汉提出“媒介即讯息”,这构成了他整个传播理论的中心思想。他着重指出,传播工具自身对信息传递具有关键作用,各种不同的传播工具会产生不同的传播结果。施拉姆在传播学领域的重大贡献,体现在他构建了西方传播学的体系框架,使这一学科获得了独立的学科地位。
人的语言、文化作品等载体所传递的真谛,源自个体生命历程和集体经历的感悟,这是传播行为的核心。媒介并非仅仅是信息的载体,更是一种象征,它借助不易察觉却极具影响力的暗示来塑造我们对世界的认知。
拉扎斯菲尔德关于传播作用的三个要点,还有他对传播环节五个组成部分的归纳,都是传播研究领域里非常经典的观点,对后来的传播理论发展产生了深远影响。个体与自身的互动是人类所有沟通行为的基础,而在这个自我互动的领域里,最核心的议题在于每个人如何认识自己以及周围的环境,怎样去理解并塑造这个世界。
最后想问问各位,大众传播的哪些作用对你们来说影响最深呢?欢迎大家到评论区发表看法,同时记得给这篇文章点赞和转发。