传播学的历史发展有助于我们明白这个领域的演变过程，各个主要流派都有其独特之处，值得深入探究。下面，我们开始探讨传播学是如何产生的，经历了怎样的发展，以及最终形成了怎样的体系。

传播学的形成背景

传播学出现在二十世纪初期到四十年代的美国。那个时期，电子传播技术进步很快，传播工具变得更多，它们对社会的控制力也持续增强。这就让社会研究人员开始关注信息传播的相关议题，并且从各自不同的学科领域进行了探索。在两次世界大战期间，交战国家都运用传播工具来展开宣传，以此左右战争的走向，这种现象让社会研究人员认识到传播在战争和社会变动中的重要性，从此宣传研究变得非常受关注。

诞生在美国的原因

美国在新闻传播领域最为领先，为相关学科的研究创造了优越的环境条件。1933年纳粹党掌权德国后，众多欧洲知识分子因规避迫害而前往美国，促进了本国社会科学的进步和兴盛，为传播学科的创立提供了必要的条件。

欧洲学术源流 - 塔尔德

塔尔德是法国社会学的重要奠基人之一，他对传播学领域做出了很大贡献。他提出了一个名为模仿的理论，指出模仿是社会上最根本的现象，而传播则是互动的基础方式。这个理论对于从社会心理学的视角去探讨传播如何影响人的性格塑造以及社会化进程，起到了关键作用，同时它也经常出现在创新和扩散的研究之中。他在《舆论与群集》这本书里，把舆论的构造、起源和流转过程讲得很清楚，把“公众”这个概念解释得非常明确，还说明报纸杂志是连接公众思想的重要桥梁。

欧洲学术源流 - 西默尔

德国知名社会学家西默尔是形式社会学开创者，他撰写的《社会分化论》《社会学》《社会学的根本问题》等作品影响深远。他运用社会学方法研究社会现象，为传播学领域带来了新思路，使人们得以从社会构造角度审视传播活动。

传播学发展的后续影响

传播学的发展变化给社会带来了不少作用。在媒体传播方面，它让媒介更有效地运作，增强了信息传递的能力。对于社会整体，它让人们认识到信息流动对社会进步的促进作用。现在，传播学在互联网环境下持续进步，能够应对新的传播状况。

未来的发展趋势

科技持续发展，传播学遭遇新的考验和可能。网络媒体时代，信息发送途径和接收习惯有了显著不同，学科必须更新探索手段和观念。今后，怎样有效影响公众看法，怎样让资讯顺畅流通，这些议题仍需深入探讨。

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