传播学学习

倪宁广告学教程第4版等书籍介绍及近几年考研情况

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1958年,北京大学新闻专业和原燕京大学新闻系并入中国人民大学新闻系,自此人大集北大、燕京三所大学新闻教育力量于一体,作为新闻传播教育的重镇始终在全国新闻传播教育领域位居前列。

考研征途上,目标学校的任何信息调整都会让许多人关注。中国人民大学新闻学院2023年招收研究生的相关情况已经发布,其中计划招收27名学生,但最终有34人进入下一轮选拔,这场竞争的激烈程度由此可以想见。

复试形式与内容

二零二三年,中国人民大学研究生入学复试转回现场进行。复试内容分为两个环节,其中专业笔试满分一百五十分,测试考生的专业学问和外语水平。专业面试和综合面试分数更高,共计二百五十分,旨在全面评估考生的专业素养和综合能力。

复试内容和初试一样,外语考试也依照初试选定的语言进行。学校已经公布了合格要求,综合笔试要得到90分才行,面试分数要达到150分,外语面试需要拿到60分。等所有复试分数都计算出来后,会对外公布,考生要留意学院发布的消息。

考察思路的转变

2021年名词解释题型被取消之后,中国人民大学对考生的测试方向出现了显著调整,不再侧重于简单记忆,而是要求考生能够建立系统的知识框架和严谨的思路。要取得好成绩,就必须学会区分主次,既要牢固掌握基础理论,也要深入分析知识点之间的相互关联。

这种变化需要把学习过程从单纯吸收信息变成自行组织信息。绘制知识网络和结构图是很好的途径,这种做法既能增强记忆效果,又可以让答题者在分析说明类题目时思路清楚、论据充分,进而达到内容翔实的高标准。

新闻学知识架构

学习新闻学必须建立扎实的知识框架。陈力丹的《新闻理论十讲》通常被当作构建理论体系的基础。除此之外,杨保军的《新闻理论教程》是重要的参考书,李良荣的《新闻概论》也很有用,还有马克思主义新闻观的相关读物,这些都能帮助人们形成完整的新闻学认识。

研读这些材料时,不能随意记忆。需要深入把握各个理论之间的继承和发展,以及相互间的质疑和反思,同时要联系当前中国的新闻活动。这样有条理的学习方式,能帮助应对那些既考察理论水平又关注实际应用的考核题目。

新闻史的学习方法

学习新闻史注重梳理发展线索,不侧重零散的细节。死记硬背报纸的名字和具体时间,效果不好,重要的是明白某个时代报纸所起的政治和社会作用。把报纸放在广阔的历史环境中,才能了解它存在的价值,以及新闻史进步的内在联系。

了解世界新闻业的整体演变脉络,是研究外国新闻史的基础。英国和美国新闻业的发展轨迹最为关键,需要重点分析,并牢记它们对全球新闻格局产生的深远作用。

传媒经济学与业界前沿

传播学科在笔试和口试里都占有显著分量,并且特别强调对行业最新情况的检测。单是熟悉书本知识是远远不够的,考生必须积极关注产业最新进展。参考当年的《传媒蓝皮书》这类权威行业文献,是把握行业发展趋势的好办法。

这部分内容经常和实际题目联系在一起,这表明测试者不仅需要掌握理论知识,还要能够运用这些知识来研究现实生活中的媒体经济状况,这对测试者的知识运用能力有了更高的标准。

实务训练与论文阅读

新闻工作本事得靠不断练习才能增强。每个星期至少要写一篇新闻报道和一篇评论文章才算达标。平常要一直留意社会上的重要事情,多收集资料,到准备考试的时候再归纳出个人专用的写作方法和资料库,这样能提高写作的速度和水平。

经常翻看学术杂志很有必要,因为《国际新闻界》这个由人大主办的权威刊物,是洞察学术领域关注焦点的理想途径。借助研读文章,能够获取教材以外的补充信息,掌握学术写作的技巧,从而让答题更具见地和吸引力。

冲刺复习期间,持续进行大量实践是核心要务。借助模拟测试提升作答效率与思维连贯性,并且反复梳理知识体系,强化即时回忆能力。稳固的基本功配合条理分明的知识网络,是达成优异成绩的坚实基础。

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