我们每一天都在进行着说话的行为，我们每一天都在开展着发信息的动作，我们每一天都在从事着看新闻的活动，可是你思考过这些看上去显得简单的传播行为的背后之处，实际上隐匿着复杂的社会规则以及人际方面的互动状况吗？

传播的基本性质

并非单纯只是信息的单向传递才叫传播，它更为注重的是信息于人与人之间的流动以及交换，当提及传播之际，一般默认其拥有三个特性，它是信息始终处于运动的状态，人际之间得有来有往的互动，还有信息范围会持续不断地扩散，像一则网络消息从发布开始到被转发再到被评论，便完完全全体现了这三个特性。

于实际生活里，信息运动性呈现为消息自发出者朝接收者流动，且有可能持续传递。人际交互性体现于对话、讨论等双向沟通之中。范围的扩散性常见于社交媒体之上的信息传播，一条内容可能在短时间之内被众多用户看见并分享。

语言使用的社会差异

人们所运用的语言常常会体现出其所处的社会地位，以及人际关系，还有文化背景。区别于不同的社会群体，在表达方式方面，在用词习惯上面，均呈现出显著的差异。举例而言，具备较高教育水平的人群倾向于运用更为规范的书面语言，然而年轻人群体流行使用网络用语 。

这些语言方面呈现出的差异，给到了我们用于分析社会文化的重要线索，借助观察不同群体所具备的言语特征，我们能够去了解他们所秉持的价值观、遵循的行为模式以及拥有的社会关系，就像在职场环境之中所存在的沟通方式，通常相较于家庭内部的对话，会显得更加正式，同时也更具结构。

象征与符号的作用

苏珊·朗格表明，人类可以运用象征符号，同时此象征自身是传播的关键内容，在进行传播期间，我们借由符号去表达以及传递意义。比如说，国旗不单单是一块布，更是对国家尊严与统一的一种象征 。

每个人对于符号存有个人经验相关的理解，这种带有个人化的理解便是印象，它反映出传播者基于自身经历而有的对信息细节的回忆，以及基于自身经历而有的对信息细节的解读，同时，因此同样的符号在不同人心里可能引发不同的联想，以及不同的情感。

言语与意义建构

意义的交换主要借助言语，传播者构建所要表达内容总是依循对话发展进程，日常交流里我们常依照对方反应调整表达方式，像发现对方不理解时会换种说法重新解释 。

这种意义建构进程属动态又持续形态，需参与者不间断调整自身表达，以此保证信息获准确理解，于此进程里，双方互动素质直接对传播成效产生影响。

传播规则与技巧

传播环节里有着各类规则，有明确规定的，还有潜在惯例的。比如说，于正式会议当中，一般存有 definite 的发言顺序以及时间限制。传播者会运用一些技巧用以强化传播成效，像在结尾处归纳核心观点，又或者把信息跟受众熟知的事物建立关联 。

其中，假借法，是一种常用技巧，也就是把新信息与受众已接受的内容相结合，新奇法则，强调后出现的信息，在某些情境下，更具影响力，这些技巧的灵活运用，能显著提升传播效果。

传播效果与媒介特性

传播效果涵盖传播活动致使受众心理被改变，传播表现让受众态度有转向，传播行为令受众生成新行为，还关联大众传媒在公众议题设置方面的作用。研究显示，大众传媒一方面供应信息，另一方面左右人们针对事件重要性所进行的断定。

媒介各异，皆有其独特特点，印刷媒介利于深度思索以及长久留存，电子媒介传播速率更快且覆盖范围更广，于当代社会，新媒体的兴起改变了传统传播格局，令每个人皆有可能成为信息传播的节点 。

日常交流里，你有无留意自身所运用言辞会将你的社会背景暴露出来呢，欢迎于评论区把你的观察分享出来，要是觉得这篇文章具备帮助，那就请对其点赞予以支持。