有那么一个领域，叫传播学，它本是当初被意图用来连接各种不同学科的“十字路口”，然而到了现今，它自身却处在岔路口的态势之中，这般态势之下它正面临着如何选择方向的难题呢。

学科起源与初衷

20世纪80年代，传播学被引入中国之时，给那时的美学和文学研究带来了全新视角，这一新兴学科最初的目标是整合多个领域的研究方法，以此打破学科壁垒，当时正在攻读博士学位的吴予敏尝试用传播学理论剖析中国传统文化，撰写了《无形的网络》这本著作，这本书的出版意味着他正式进入传播学研究领域，并且持续深入钻研数十年，浙江大学黄旦教授指出，早期中国学界通过翻译以及引进西方传播学著作，拓宽了传统新闻学的研究视野。学术领域中新出现的、数量众多的传播学术语，开始进入学术方面的讨论范畴，同时也进入了公共话语的体系之中，进而对中国传播学研究的发展起到了推动性的作用了 。

本土化发展历程

中国传播学本土化进程被黄旦教授归为三个关键方向，那就是对西方理论以及研究方法进行验证，探究中国传统文化里边涉及“传播”的议题，还有近十几年来围绕传播学自主性展开的研究。此进程非只是运用传播学理论研究中国传统文化，更是构建带有中国特色的传播学体系的进程。黄旦着重表明，本土化研究要突破自然主义的限制，跨越中外对立、古今对立的思维模式。有着来自武汉大学的单波教授作出了补充说明，在中国传播学处于本土化进程的这个期间，受到了源自多个不一样方面的影响，而恰恰是这些影响，打造出了对于学科发展而言所特有的独特路径。

当前面临的挑战

于智能时代的背景状况之中，传播学面临全新挑战，媒介技术的狂飙突进促成古典传播模式变更，且学科界限正愈发模糊难解。而以“媒介学：智能时代的都市社会”这一主题举办的“传播与中国·复旦论坛（2025）”，试图对这些变动予以回应。该论坛设有四项专题阐发，它们分别是从学科过往、媒介体验、国际眼光，以及国内践行等各异视角去探究构建中国媒介学知识架构的可行性。这些讨论，既体现了学科处于转型阶段时存在的积极探索举动，与此同时，还突显了当下传播学在进行研究时呈现的困惑且迷茫的状况。

学术界的反思

近期于上海开展了一场“中国的传播学本土化——个人的经历与反思”对谈活动，此活动深入探讨了传播学怎样主动去求变的问题，这场对谈是“从复旦出发的‘传播学在中国’”系列活动开端之作，它是由复旦大学信息与传播研究中心以及新闻学院共同主办的，与会学者回顾了传播学在中国的发展历程，并对未来方向做了深入思考，孙玮教授表示，在学科转型关键阶段，中国新闻传播学研究需要再次审视自身在人类知识体系以及文明发展中的定位。

未来发展方向

致使“中国媒介学”自主知识体系实现构建成为学界崭新目标，这给研究者提出一项要求，要求其既要立足于中国实际国情，又得拥有国际视野，论坛专门设置了关于中文播客公共价值的专项讨论，借此来关注新兴媒介形态所产生的社会影响，与此同时，“智能城市文明的交流互鉴”这项以及“数字沟通力”等系列专场讨论，从各个不同维度着手探寻传播学理论创新的途径，这些探讨迹象表明，传播学正在努力致力于找寻适配中国语境的发展趋向 。

实践与理论结合

专注钻研传播学，要更加着重与实践相联系，在长三角、大湾区等地存在的中国都市圈发展进程当中，谈论传播学，能起到关键作用，研究人员着手关注数字时代沟通方式产生的变革，以及这些变革对社会结构造成的影响，通过剖析具体案例，传播学可为理解当代社会提供新型视角，如此这般理论与实践的结合，或许可为传播学的发展开辟全新的路径。

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