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传播学教程试题解析:媒介素养、真题答案与考研题库全指南

传播学教程试题解析:媒介素养、真题答案与考研题库全指南

郭庆光传播学教程考研真题题库及答案资料简介:资料全称:郭庆光《传播学教程》(第2版)配套题库【考研真题(视频讲解)+章节题库】注:本文为多资料汇编,完整版查找见文末!

为啥传播学考研真题会反复出现那几个关键理论呢?是由于这些概念不但属于学科基石,而且还是理解现实信息社会的钥匙。从舆论形成开始,一直持续到健康知识普及,理论背后呈现的是每个人都正在经历的日常 。

沉默的螺旋

由德国学者诺依曼于二十世纪七十年代所提出的这个理论,描述了这样一种现象,即当人们察觉到自身观点属于少数时,会由于担心被孤立从而选择沉默,如此一来,看似占优的意见声势变得更大,而不同的声音则慢慢沉寂 。

这种过程造就了一种舆论压力,于无形中塑造了公共讨论的界限。在中国的网络环境里,我们同样能够观察到类似情形,比如在某些热点事件当中,一旦某种主流看法得以形成,持异议者的发言就会变得审慎。这对我们起到提醒作用,就是表面的舆论一致或许掩盖了真实的意见多元性。

知沟理论

蒂斯奇诺等众人于1970年所提出来的那个“知沟”理论明确讲述,社会经济地位处于高处的那些人一般情况下会比处于地位低处的之人更加快速地去获取信息,这就致使两者相互之间的知识方面的差距并非是在缩小,而是反倒有着可能会扩大的情况,此理论最开始是基于美国社会电视普及方面的研究,不过然而对于当下而言依旧是有着启示意义的 。

凭借新媒体的发展态势,信息获取的门槛表面上仿佛是降低了,然而,对于信息的理解以及运用信息的能力方面的差异却依旧是存在着的。举例来说,在健康知识或者财经知识进行传播的过程当中,高学历的群体通常能够更加高效地去筛选和利用信息。这所表达的意思就是,仅仅只是增加信息的供给,并不能够必然达成知识的公平共享。

健康传播

杰克逊于1922年所做的阐述使健康传播的概念得以追溯,其核心在于借助媒介来传递健康资讯,进而促进公众健康,它将医学专业领域与社会大众相连接,是公共卫生工作里重要的一部分,在中国,从非典时期直至新冠疫情,大众媒介在发布权威信息、普及防护知识方面起着关键作用 。

进行有效的健康传播,要克服专业术语方面的障碍,把复杂的医学结论转化成一般人都能明白的语言。与此同时,它还要应对谣言带来的挑战,像在发生疫情那期间,社交平台上会有各种各样不实的信息在传播,权威的媒体以及机构能够及时地进行澄清,这对于稳定公众的情绪来讲是非常关键重要的。

新闻框架

当八十年代降临之际,框架理论被引入到新闻传播研究领域了,在此领域之内,所谓的新闻框架,指的是媒体针对报道而自行采用的一种方式。这种方式呢,是选择去着重强调某些事实,然而,又会忽略掉另外一些事实,通过此种方法,进而达成引导公众以某种特定的角度来去理解事件的目的。需要明确指出的是,这一行为,并非纯粹只是在做技术层面的选择,实际上,它还隐隐暗藏着价值判断呢。

比如说,针对同一社会方面所发生的事件,彼此不同的媒体,有可能着重突出其具有的经济影响、社会公正亦或个体故事等等有差异的侧面。这般选择性去进行呈现的行为,在无形中已然对受众关于事件性质、责任归属以及重要性的认知造成了影响嘞。弄明白框架的存在,能够对我们在消费新闻时更具批判性提供助力哒。

把关人

在1947年,卢因提出了“把关人”概念,之后经由怀特等人进行了深入化,它所指的乃是在信息流通过程里,具备决定哪些信息能够进入传播渠道资格的个人或者组织,传统媒体时代的编辑以及制片人属于典型的把关人 。

在新媒体时代,把关主体变得越发多元了,除去专业媒体机构外,平台算法、社群管理员乃至个体用户都参与到了信息筛选里,举例来说,社交平台的内容推荐机制以及社区规则,就在无形中施行着把关功能,影响到我们看到何种模样的世界。

理论的现实关联

这些经典理论可不是那种会过时的教条,它们能给当下传播现象的分析,提供一种很稳固的视角。不管是网络舆论出现的极化情况,还是数字鸿沟所呈现的新形态,又或者是健康谣言的四处流传,都可以在这个理论里面,寻找到与之相对应的解释逻辑,以及思考的起点呢。

对考研的学子来讲,把握这些理论的要点在于领会其核心的逻辑,并且能够运用它去剖析鲜活的案例。从北京到上海,再到各地高校的历年真题,屡屡考查这些要点,这恰恰表明了它们有着不可替代的基础性地位。学习理论,最终为的是能更好地看清我们身处的信息环境。

于你平常浏览新闻或者社交媒体的进程里,最能够切身体会到上述哪一个理论所描绘的现象呢?欢迎在评论区域分享你的观察情况,要是觉得这篇文章有启发作用,也请进行点赞给予支持。

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