郭庆光传播学教程第一章讲了啥?核心概念速览
郭庆光传播学教程第一章讲了啥?核心概念速览
郭庆光传播学教程关键知识点汇总第一章1.传播(communication)与信息(information):①信息是物质旳普遍属性是一种客观存在旳物质运动形式。
在当下这个信息高度处于互联状态的时期当中,弄明白信息到底是以怎样的方式来流动发展的、怎样在产生作用进而对社会造成影响的,这已然变成了一项绝对缺一不可的基本类型的素养。传播学它正好就是专门针对研究此一核心关键问题的学科领域,它涵盖的那些基础概念搭建起了我们用以认知现代型社会的框架体系。
传播与信息的本质
自然界和物理世界之中,广泛存在着信息,并非人类社会所独有。从岩石风化开始,到植物的光合作用阶段,时时都伴随着信息的传递与交换。物质运动这种普遍属性,给研究人类的社会信息活动,提供了坚实的科学基础。
当信息进入人类社会的范畴之时,就与传播这一行为紧密地联合在一起。传播从本质上来说,是一种社会信息的传递情况,或者是社会系统的运行进程。这一过程的核心之处在于共享,它始终是在特定的社会关系网络当中发生,并且会反过来对这些关系进行塑造 。
传播学的研究焦点
传播学并非宽泛地探究所有信息现象,而是把目光集中于“社会信息系统”,这个系统专门指人类社会里进行信息传递以及交换的整体结构和过程,研究目的是揭示这一系统内部的运行机制与规律。
这表明传播领域的学者要对信息在社会当中怎样被制造、流转、接纳以及回应进行深入分析,他们留意系统里各个要素之间的相互作用,还关注这些相互作用究竟怎样最终对个人、群体乃至整个社会的样式及进展产生影响。
五种基本的传播类型
按照参与者的范围以及性质,社会传播活动常常被划分成五种基本类型 。人内传播所指的是个体内部的信息处理过程像是思考 又或是自言自语 它是所有传播活动的基础 。
人际传播是在两个人之间发生的,是借助面对面或者借助媒介来进行对话的。群体传播是在像家庭、朋友、以及兴趣小组这样等一系列范围内进行且展开的。组织传播是发生在公司、还有学校这种有着明确结构的集体内部的。大众传播是专业机构凭借报纸、电视另外加上网络这类媒介朝着广大受众去进行的传播。
社会信息系统的开放性
社会信息系统并非那种封闭模样而呈现高度开放态势的孤岛,它持续不断地和外部环境开展着信息以及能量的交换,外部的社会变迁、技术革新、文化思潮会始终都对系统内部的运行状态施予持续影响。
此类开放性致使系统充盈活力,能顺应环境变动,然而也令其易于遭受外部冲击,举例而言,一项新技术的推广或许刹那间变换信息生产与消费之模式,对原本的传播秩序形成挑战 。
系统的复杂性与连结性
社会信息系统是由众多子系统连结起来的,这些连结错综复杂,个人是系统中的子系统,组织是系统中的子系统,大众媒介也是系统中的子系统,它们各自独立运行,它们又相互依赖,它们还相互交织,一个人的观点可能产生于人际交谈,然后通过社交媒体得到放大,最终对大众舆论造成影响。
意味着系统里任何一个环节出现变动的,是这种复杂的连结,这变动可能引发连锁反应,进而产生难以预料的后果。所以,看待任何一种传播现象时,都不能孤立地去看,而必须把其放置在整体的系统网络中加以审视 。
双重偶然性与传播障碍
社会传播存在着一个根本特性,此特性可谓 “双重偶然性”,传播的双方都具备自由选择的权利。这里要明确,任何一个方面的理解或者反馈都存在着不确定性。比如说,我所说出来的话语,你并不会必然按照我所期望的那种方式去理解。再比如说,我发出的邀请,你是存在着有可能拒绝这种情况的。
因这种双重偶然性广泛存在,致使社会信息系统饱含多变量,若沟通欠佳,变量处置不妥,便极易引发传播障碍与传播隔阂,进而造成误解、矛盾乃至冲突,而理解此点,乃是达成有效沟通的关键前提。
在平常的网络交流里头,你可曾因为“双重偶然性”而碰到过极为严重的误解呀?你又是怎样去应对进而化解这种传播隔阂的呢?欢迎来分享你的经历以及看法,如果觉着本文有帮助的话,也请点赞予以支持哦。