在传播学范畴之中占据重要位置的一些理论以及相关人物，常常会变成我们用以领会现代社会当中信息进行流通这件事的关键所在。这些理论可不是只是存在于书面上说说而已，它们会对新闻的生产过程，媒体的实际运作状况，甚至是所有我们每一个人的日常的生活，都产生着深刻的影响 。

传播学的思想源头

二十世纪四十年代，有几位学者奠定了传播学的研究基础，库尔特·勒温注重群体动力，揭示了信息在群体当中是如何被过滤以及改变的，卡尔·霍夫兰借助陆军实验，开创了针对态度改变和劝服效果的实证研究，哈罗德·拉斯韦尔提出的“5W”模式，清晰地勾勒出了传播过程的基本要素，保罗·拉扎斯菲尔德通过选举研究，发现了人际传播和“意见领袖”的中介作用，他们的工作把传播研究系统化，使将之变成一门独立学科。

媒介偏向与权力结构

哈罗德·英尼斯的媒介理念予以了一个历史角度，他觉得，媒介的物理特质决意了信息的留存与传播形式，进而生成“时空偏倚”，便于携带的“质轻”媒介（像莎草纸、报纸）有益于空间拓展和帝国管理，而经久的“厚重”媒介（若石碑、羊皮卷）则有益于知识于时间里的流传，这般偏倚性致使掌控特定媒介的群体能够获取并维系权势，深切揭示了技术与政治经济架构的联系。

新闻自由的四种范式

《报刊的四种理论》这本书，对不同政治体制支配下的媒介哲学予以了概括，在集权主义理论的情形下，媒介是作为国家统治的工具而存在的，自由主义理论倡导“观点的自由市场”，并且反对政府做出干预，社会责任理论在认同自由的状况下，着重表明媒介需要去承担公共义务，苏联共产主义理论将媒介看作是国家的宣传机构，这些范式直至如今依旧是用来剖析全球媒体体制差异的重要工具。

广播电视的电影世界

电子媒介产业主要包含广播，还有电视以及电影，广播产业凭借声音作媒介，曾是美国“炉边谈话”与日常信息的主要源头，电视产业融合了视听；自二十世纪中叶开始成为家庭娱乐中心，借由新闻和电视剧塑造大众文化，电影产业依靠大银幕，在影院之中提供沉浸式叙事体验，是好莱坞文化输出的主要力量，它们一同构建起了二十世纪极具影响力的大众传播网络。

采纳创新的五个阶段

埃弗雷特·罗杰斯把个人接受创新的过程划分成五个阶段。其一为获知阶段，在此阶段个体刚开始接触新事物的信息,。其二是说服阶段，于该阶段形成对新事物好坏的看法。其三为决定阶段，此阶段要选择采纳或是拒绝新事物。其四是试用阶段，是进行小范围尝试来验证新事物的效用。最后的阶段是采纳阶段，即决定持续使用新事物。这个过程阐释了诸如智能手机到环保理念等各类新事物是怎样被社会成员逐渐接受的。

受众的能动与抵抗

斯图尔特·霍尔的编码解码理论，打破了受众被动接受的陈旧观念，他指明，观众对电视节目的解读并非只有一种，他们有可能采取主导性立场，将制作者意图全部接纳，也有可能采取协商性立场，有条件地部分接受，甚至有可能采取对抗性立场，对节目传递的价值观完全予以反对，这就阐释了为何同一则新闻或者广告，在不同观众那里会引发截然不同的理解以及反应。

在算法推荐信息于当今处处皆有的情形下，你觉得身为受众的我们，是更偏向于“优势解读”呢，还是要更具备进行“对抗性解码”的能力呢？

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