近期，课程思政备受关注。北京交通大学本科生院严格按照教育部发布的文件指导，成功推出了不少课程思政的典范。这些范例着力提高课程思政的教学水平。

《国际传播》课程思政革新

过去，国际传播的教学多依赖课堂讲授，导致学生难以自主探究，知识体系不易形成，教学成效不佳，且难以融入思想政治教育。2020年，我校推出了《国际传播》思政示范课程，由李冰老师主讲，张梓轩等团队成员协作。他们积极探索创新教学方法，力求突破传统教学框架。

本课程采用创新案例教学，巧妙地加入了思政教育内容。教师们以国际传播的实际案例为依据，精心设计教学方案，引导学生深入分析和有效解决实际问题。这样的教学方式不仅增强了学生对专业知识的掌握，而且提高了他们的思政觉悟。课程内容因此变得更加生动有趣，教学效果也相当显著。

《城市轨道交通》思政实践

《城市轨道交通系统运营管理》一书中，作者着重指出要将行车调度指挥的教学与课程思政相结合。然而，在实际情况中，此类专业课程常常过于侧重于技术知识的传授，却未能充分认识到思政教育的重要性。

教师们通过具体案例教学，比如在应对紧急情况时的指挥协调，彰显了他们的责任感和勇敢精神。他们巧妙地将思想政治教育融入教学内容。学生在学习专业知识的同时，也深刻感受到了社会责任。这不仅提高了他们的专业技能，还增强了他们的思想认识。

《会计学原理》爱国激发

《会计学原理》课程以分析京沪高铁的财务报告为起点，旨在唤起学生对国家铁路行业的兴趣。以往，会计教学多集中于理论运算，涉及思想政治教育的部分相对较少。

课程团队根据我国实际情况，引导学生解读高铁的财务报告，从而让他们认识到我国交通建设的成就。这样的教学实践，不仅使学生掌握了会计相关技能，还让他们深切体会到国家发展的快速节奏，激发了他们的爱国情感，坚定了他们为行业发展贡献力量的信念。

《机械原理》知识融合

《机械原理》课程着重于在计算机构自由度的过程中融入思想政治教育。以往的教学多侧重于理论推演，导致众多学生逐渐对学习产生了厌烦情绪。

教师采用案例教学，学生在学习机械自由度计算时，感受到了机械工程师的严谨态度和创新能力。这种教学方式巧妙地结合了思想政治教育，让学生认识到专业知识与社会责任之间的关联，进而激发了他们的学习热情和自主学习意愿。

《数据库系统》家国情怀

《数据库系统原理》课程特别强调培养学生的爱国情感。以往，数据库的教学重点多放在技术知识的传授上，而在思想道德教育方面，内容相对不够丰富。

教师指导学生思考数据库安全与国家信息安全的紧密联系，并举例说明国家重要数据库项目。学生不仅掌握了专业知识，而且对肩负的使命有了深入理解，形成了全面发展的意识，并将个人成长与国家利益紧密相连。

多课程思政多元绽放

除了前面提到的课程，还有许多在思政教育方面取得了卓越成效。比如，《经济学原理》一课加强了思想教育，点燃了学生的爱国之火。《供应链管理》则通过“啤酒游戏”这一模拟实践，促进了学生的实际操作能力。

《计算机辅助设计与制造技术》这门课程通过小故事的形式，深入浅出地讲解了复杂的道理；《计算机网络与通信技术》课程在传授专业知识的同时，融入了思想政治教育的内容。这些课程共同构成了学校多元的思想政治教育体系，为学生成长打下了坚实的基础。

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