项目获批与招生情况

中国传媒大学的传播学（中外合作办学）专业很有价值。这个专业是由中国传媒大学和美国密苏里哥伦比亚大学共同设立。2014年，它得到了教育部的认可。从2015年开始，它正式开始招收学生。这一行动标志着教育领域国际合作的新里程，使学生在国内就能接触到世界一流的教育资源。

该专业得益于中传强大的学科基础，同时吸纳了国外实践教育的特色，紧密对接了数字时代对国际新闻传播人才的新需求。自创立之初，便为学生构建了一个广阔的国际交流舞台，帮助他们未来职场中独树一帜。

联合育人特色

本专业强调扎实基础，深入掌握专业知识，同时加强实践能力的培养。中西方教师携手教学，贡献了多元的学术见解。我国教师擅长系统阐述，而外国教师乐于分享国际前沿的实际操作经验。

学生扎实的新闻传播理论基础得到巩固；在传播学众多领域深入研究，专业能力大幅提升；重视实践锻炼，通过实习和项目参与，操作技能明显进步。这种全面培养，为学生成为复合型新闻传播人才奠定了坚实基础。

培养模式一：赴美交流

学生进入校园后，便有资格选择这条路径，于中国传媒大学完成前两年的学业。若他们符合条件并成功入选（最多15人），便有机会前往密苏里哥伦比亚大学新闻学院进行交流。密苏里大学认可中国传媒大学前两年的学分，从而减轻了学生的学业负担。

学生若在密歇根大学修完课程并满足学位授予要求，即可获得该校的新闻学学士学位。回国后，中国传媒大学会认可他们的学业成果和学分。只要学生通过了教育部的学位认证，并且在最长的6年学习期限内达到毕业要求，就能获得中国传媒大学的毕业证书。

培养模式二：国内为主

传媒大学的学生在学习中，传媒专业扮演着重要角色。头两年，他们主要接受学校的基础教育和专业课程训练。在整个四年的学习阶段，他们还需选修密苏里哥伦比亚大学新闻学院的课程。这样的教学安排非常适合那些偏好在国内学习环境中的学生。

修完15门密大课程并考得及格，学生就能拿到密大颁发的学习证明。只要他们顺利完成联合培养课程，积攒到足够的学分，并且达到毕业条件，就能拿到中传的毕业证书和学位证，保证他们在国内外教育界都能有所建树。

人才培养目标

本专业致力于培养德才兼备的学生，结合了中国传媒大学新闻传播的教育理念以及密歇根大学的实践导向新闻教育方法。教师们不仅重视学生的思想品德教育，还努力提升学生的实际操作能力。

教学目标旨在培育那些既根植于本国文化，又拥有国际视野的综合性人才。学生需打下坚实的通识教育基础，拥有卓越的专业技能，以及整合媒体传播的能力。此外，他们还需掌握国际传播的规范，成为讲述中国故事的重要角色。

前景展望

毕业后，学子们面临广阔的职业选择。他们可以加入大型的传媒公司、网络媒体组织，甚至跨国机构。凭借多样的经历和全球化的视角，他们在新闻采集、媒体运营和国际交流等领域，都有展示自己才能的机会。

这同样为学生提供了深造的机会，比如申请国内外一流大学的研究生项目。它就像是新闻传播领域的金色桥梁，助力学生在全球化的大潮中勇往直前。

关于该专业如何培育出适应时代需求的新时代新闻传播人才，你有何看法？我很想听听你的意见。同时，别忘了给这篇文章点赞和转发！