上海大学考研试题中，《传播学通论》这本书出现的频率很高，即便它没有直接考察书中内容，解题时也经常需要运用书中的相关知识。不过，这本书读起来比较困难，特别是对于跨专业考生来说。别着急，接下来我会详细介绍阅读这本书的三个步骤！

一看目录知大略

翻开《传播学通论》这本书，先浏览一下目录。这样可以帮助我们初步了解书籍内容，知晓全书分为几章，每章涵盖哪些内容，从而形成对整体的初步印象，避免一开始就感到迷茫。目前时间比较宽裕，没有必要一开始就设定过高的目标，每天阅读两到三个章节，到二月底应该可以完成初步的阅读。这就像盖房子之前先画好草图，有了规划之后才能有条不紊地进行，后续的学习过程也会更加轻松。

粗读全书晓大概

粗读阶段主要是为了对书籍的整体内容有所了解。不必过分纠结于细节，关键是要把握书的主题知识领域和主要议题。这就像初次踏入一片陌生的森林，首先要弄清楚森林的边界和大概的区域分布。通过粗读，对传播学的基础理论和基本概念形成初步的认识，这样在后续的精读中就有了明确的方向，可以避免陷入死胡同，从而在阅读初期就能避免陷入困境。

精读构建细框架

精读的重点在于“精”这个字眼。读者需根据自己的理解来为书籍构建结构，无论是手写还是借助软件均可。在整理过程中，可以随手标注出不明白的地方，起初可能标记满篇，但随着学习的深入，这些标记会逐渐减少，带来的成就感非常强烈。这就像拼图一样，每解决一个标记，就相当于拼好了一块，最终能完成整幅图画。构建框架的过程还能帮助梳理知识的逻辑关系，从而加深对内容的理解。

精读质疑去伪真

阅读细致时，能够察觉到书中的瑕疵。若是草率浏览，或许难以发现这些错误，但若深入研读，问题便会显现。敢于对书籍提出疑问，这正是学习和思考的一部分。此外，那些资料中未详述的内容，书中或许有更详细的阐述。资料若解释得简单，书中可能有多处论述，有助于加深理解。通过这样的对比学习，知识会变得更加牢固。

对比资料辨重点

资料与书籍能够互相丰富。资料中关于某些知识点的补充解析颇为详尽，这表明这些内容是考试中的关键点。比如议程设置，资料中的通俗解释就补充了许多信息。判断知识点的关键性，查阅《高分笔记》的讲解即可。对于重要的考点，我们必须加以重视，并分清主次，合理分配学习时间与精力。

读书循环助学习

阅读书籍是一个反复的过程，先是将书读得简略，再深入细读，最后在复习时再次简化。《传播学通论》初读时可以快速浏览，把握大意；接着精读时深入挖掘，不遗漏任何一个知识点；到了复习阶段，再次简化内容，提取关键点和核心思想，便于记忆和复习。这个过程就如同攀登高峰，站在山顶俯瞰，不再是混乱无序，而是井然有序，便于记忆和应对考试。

在学习《传播学通论》这本书的过程中，大家觉得哪些知识点最难理解？欢迎大家在评论区留言交流。如果觉得这篇文章对您有帮助，请不要忘记点赞和转发！

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