在日常生活中，传播现象无处不在，但给它下一个明确的定义却始终是一个让人感到困惑的难题。各种不同的看法让人感到难以捉摸，现在，让我们共同来探讨一下，传播这个概念究竟有何真实含义。

传播成为生活中心

传播对我们的生活至关重要，早已融入日常生活的方方面面。在日常生活中，无论是闲聊还是各种社交场合，传播的踪迹无处不在。从古时的驿站传递书信、信息，到如今通过网络轻松沟通，传播始终伴随着人类的发展脚步。它的普遍存在保障了生活的顺利进行，让不同地区的人们能够借助它交流思想、分享事务。

给传播下定义不易

“传播”这个词虽然到处可见，但要给它下一个确切的定义却并不简单。早在1400多年前的《北史·突厥传》里，就已经有了“传播”的相关记录。现在，无论是在汉语还是英语中，它都是一个使用频率很高且容易产生误解的词汇。若将其视为科学术语，挑战性便会增加；因为每个人都会基于个人立场提出不同的见解；即便是“共享内涵”这样的说法，形态虽然多样，但每一种解读都有其合理性。

传播的共享内涵

词源学里关于传播的见解，揭示了“共享”的深层意义，这包括了信息发送方和接收方对信息的共同拥有。在我们的日常生活中，交流的形式远不只是口头表达。例如，病人的面部表情可以显现病情，情侣间的眼神交流能够增进感情。这些非言语的交流，实际上是一个信息共享的累积和增值过程，最终达成了信息的甚至情感的共享。

带有功利目的的传播

生活中存在众多传播行为，它们往往带有明显的功利性和目的性。以广告推广为例，商家旨在向消费者推介商品，期望能左右他们的购买决策；而政治人物发表演讲，则是为了赢得民众的支持。这些传播活动目标明确，追求特定效果，尤其在商业和政治领域，这种现象尤为常见。

传播是符号解读过程

威尔伯·施拉姆曾经指出，在传递信息的过程中，人们应当具备像“第三只耳朵”那样的敏锐，仔细聆听。在这个过程中，我们使用的言语、文字、行为，本质上都是符号。仅仅识别这些符号是不够的，我们真正需要关注的是它们所蕴含的深层意义。正确把握这些标识的含义，信息交流才能顺利进行；若对其理解出现偏差，可能导致误解或产生敌对情绪，尤其是在不同文化背景的人群进行交流时，由于对标识的不同解读，很可能会遭遇沟通的难题。

传播学与传播定义困境

人类在传播方面有着丰富的实践经验，然而传播学作为一门学科，其历史相对较短。伯克的著作因书名《传播》而遭退稿，加之我国在20世纪七八十年代传播学传入时，翻译上的挑战也带来了一些困扰。时至今日，“传播”这一概念尚未形成被普遍接受的权威解释，围绕其的争论仍在持续。本书提出，传播本质上是一种动态活动，涉及信息在发送者与接收者之间不断传递与互动的过程。

能否想象，未来是否会出现一个被广泛接受的传播观念？期待大家的点赞和转发，为何不就这个问题在评论区讨论一番？