郭庆光传播学教程第二版第一章课后习题答案解析:传播及信息本质
郭庆光传播学教程第二版第一章课后习题答案解析:传播及信息本质
郭庆光传播学教程第二版 课后习题答案完整版 第一章传播学的对象和基本问题 第一节 1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体” 这句话出自德国哲学家克劳斯
社会信息蕴含着丰富的深层意义,它不仅仅是简单的生理反应,还与人类多样的精神世界和心理活动紧密相连。这些深奥之处,值得我们深入挖掘和研究。
社会信息的本质特征
社会信息与一般信息有所区别,它不仅仅局限于生理层面的互动。在人际交往中,除了言语的表达,还包括表情和肢体动作等,这些都能体现人的精神与心理状态。以会议讨论为例,与会者在提出意见时,语气和态度便能映射出他们内心的真实想法。同时,作为承载社会信息的符号系统,它也是人类精神劳动的结晶。就像文字,是人类智慧结晶,只有赋予意义,人们才能解读。
社会传播的基本属性
社会传播是一种信息共享的行为,它包括交流、交换以及信息的传播。比如,在社交媒体上,热门事件会通过网民的分享和讨论迅速传播开来。传播活动以人为核心,并处于不断变化的动态过程中,它是一个由多个复杂环节组成的集合体。这就像一场商务谈判,从筹备阶段到现场交流,每个阶段都受到不同因素的影响,展现了其复杂性。
社会传播与社会关系
社会关系是传播的源头,同时也是传播的体现。在职场交流中,上级与下级之间的言辞和态度,彰显了各自的身份和地位。传播使得人们得以维持或调整现有的社会联系,并形成新的联系。比如,参与行业活动,结交新朋友,拓宽人脉,构建新的社会关系。
社会传播的系统性
世间万物皆有其特定的系统,社会信息的流动亦然。人的行为受到生物学和心理健康规律的约束,并带有一定的随机性。以举办一场盛大的活动为例,它可能因为嘉宾的意外情况、设备出现故障等问题而影响信息的有效传播。然而,人类凭借其适应性和创造力,能够不断优化社会信息体系。例如,技术人员持续优化通信技术,以降低信息传递的阻碍。
传播隔阂的产生与影响
传播隔阂是指由于社会信息系统的复杂性以及参与者价值观的多样性,所引发的传播上的误解。例如,不同地区的文化差异可能会引起交流上的困难。这种隔阂是社会信息系统中不可避免的现象,它可能导致社会成员在认知上出现混乱。以谣言的传播为例,它可能会误导公众的决策,进而引发一系列社会问题。
马克思精神交往理论的意义
马克思主义关于精神交往的理论指导我们,在信息的生产环节和构成中挖掘信息消费的特点。行为主义传播学主要关注信息和传播本身,而马克思的理论视角更为广阔。马克思强调要探究精神活动与物质活动之间的联系。以互联网的发展为例,它不仅受到技术等物质因素的推动,同时也对人们的精神生活产生了影响。
社会信息的流通和传播既复杂又充满神秘,你有没有遇到过因为信息传递不畅而引发的沟通困境?不妨在评论区留言交流,同时请不要忘记点赞和分享这篇文章。