传播学作为一门新兴的学科领域，其发展历程和在国际传播过程中遇到的各种问题都引起了广泛的关注。各国之间的传播模式存在显著差异，同时在全球化的背景下，传播的形势也呈现出一些新的特点，这些都值得我们深入研究和讨论。

传播学的交叉属性

传播学的发展历程不算悠久，它是一种多学科交融的“跨界学科”。各国媒体在所有权上存在差异，导致其控制方式各不相同。例如，中国等国家实行国家全面控制的媒体模式，美国则采用的是“自由企业”体系，而欧洲国家的媒体则受到国家强有力的调控。这些差异体现了不同政治、经济和社会制度对传播领域的不同影响。

全球化与国际传播

全球化并非仅仅是全球范围内的互动或事物对全球的影响，它蕴含着独特的意义，表现为各国在政治、经济、文化等方面的相互联系、相互制约和相互影响所构成的复杂互动体系。若传播活动脱离了这样的背景，便无法体现国际传播应有的丰富内涵。当前，全球各国在传播领域的联系正日益紧密，彼此之间的相互影响也在不断加强。

国际传播学内容

国际传播学需对全球文化传播的现状和分布进行深入分析，同时研究传播的内在驱动力，并探究其与全球化的内在联系。全球化对我国的传媒领域产生了影响，我们必须面对来自强大媒体的压力，对文化霸权这一概念进行剖析，并探讨建立新的国际传播秩序的可能性。例如，在文化交流的过程中，文化霸权现象屡见不鲜，这对国际传播的公正性产生了影响。

传播技术国际化

国际传播依赖于强大的技术、资金和智力支持。网络传播的力量不容小觑，它能够突破重重限制，实现直接的“点对点”交流。现在，信息可以迅速跨越国界，不同国家和地区的民众能够轻松沟通，然而，这也引发了一些信息安全问题。

东方学与意识形态

东方学代表了西方对东方社会的理解和构想，并非单纯的个人观点。美国思想家丹尼尔·贝尔在1960年提出了一个观点，即普遍性的意识形态正在衰落，而新的地区性意识形态正在兴起，并且他还讨论了意识形态领域结束冷战的可能性，这一观点可以被视为“全球化”思想的早期形态。在国际传播的过程中，不同的意识形态相互碰撞和交流。

发展中国家传播战略

全球信息战的格局不均，国家综合实力和信息资源的掌控力至关重要。对于发展中国家来说，他们在传播资源上存在不足，这包括物质和技术的缺乏，同时也缺少对国际资源的有效掌控。因此，发展中国家需要摆脱单一的政治思维，采取多元化的宣传策略，以展现公民意识的进步。比如，一些发展中国家正致力于通过多元化的宣传手段来改善和提高自己的国际形象。

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