传播学媒介环境学派:产生背景、奠基人及定义解析?
传播学媒介环境学派:产生背景、奠基人及定义解析?
传播学媒介环境学派由一系列关系密切的学者及其研究者组成,以对文化、技术和传播的理解为特征。
传播界流派纷繁复杂,媒介环境这一分支自成一家,它对文化现象、科技发展以及信息交流有着与众不同的看法,因此受到广泛关注。
学派诞生背景
二十世纪六十年代,传播学领域迅速发展,继经验学派和批判学派之后,媒介环境学派随之出现。那个时期,社会正经历科技革新的阶段,各种媒介开始对人们日常生活产生显著作用。以美国为例,电视逐渐变得普遍,从而改变了信息的传播途径以及人们获取资讯的方法。这样的环境促使研究者们开始重视媒介对社会文化的效应,并最终促成了这个学派的诞生。
学派奠基人物
媒介环境学领域有很多开创性人物。马歇尔·麦克卢汉提出了“媒介就是信息”等看法,引起了社会各界的注意;沃尔特·本雅明·波兹曼首次使用了“媒介环境学”这个名称,并对其进行了说明和分析;哈罗德·凯恩斯·伊尼斯探讨了媒介在时间和空间上的特性。这些学者各自有不同的专业背景,他们的理念相互激荡,结合在一起,为这个学派的发展打下了牢固的地基。
学派名称由来
“媒介环境学”这个概念最早是麦克卢汉提出来的,后来尼尔·波兹曼开始正式使用它,并且给它下了定义。波兹曼觉得这是一种把媒介当作背景来研究的方法。这个研究方向可以追溯到20世纪的英国学者帕特里克·格迪斯,他研究的是自然环境和人造环境跟人类文化之间的联系。他的学生芒福德则进一步说明了人造环境对人类文明的作用。
主要研究内容
传播环境研究领域涵盖诸多方面,涉及对感知领域和象征领域的媒介进行探讨,同时关注单一或复合的传播环境,媒介并非仅仅是信息传送的途径,其物理构造和象征形态会干扰信息的制作、流转和解读,例如印刷品和电波媒介在信息扩散时展现出各自的特质。
主要理论命题
传播媒介对信息流转有显著作用,不同渠道存在固有倾向性,必须结合整体环境来分析。明确各类媒介的形成背景及缘由同样关键,每种传播手段都反映了当时社会对沟通难题的应对思路。传播技术产生的各类效应,与其内在属性紧密相连,这触及了科技与文化层面的核心议题。
技术文化解释
在探讨技术与文化关系时,存在三种主要观点,分别是“软决定论”“硬决定论”以及“文化/技术共生论”。其中,“软决定论”重视人的主观作用;“硬决定论”则视技术为推动变革的关键动力;“文化/技术共生论”主张人类文化和技术彼此关联、彼此作用。那么,对于这些关于技术和文化的看法,你倾向于哪一种呢?欢迎留言交流,也请动动手指点个赞。