想知道《传播学概论》的主要知识要点吗？熟悉传播学的基本理论、发展历程和时代背景，会帮助你在学习时更加得心应手。现在就为你具体说明。

传播现象的根源

传播活动与人类日常息息相关。早在人类文明的初期，人们就开始了基础的信息沟通，这种活动持续至今，并演变成了现代多样化的信息交流方式。传播活动并非独立存在，它与人类文明的发展历程、社会的进步紧密相连，属于一种集体行为。举例来说，在远古的部落社会中，人们借助简单的手势和发声来传递消息，这样做是为了确保能够生存下去，并且能够更好地进行合作。

传播伴随着人类的诞生而出现，最初是为了满足基本的生存需要。比如，告知猎物所在位置，或者提醒危险情况。随着社会的演变，传播的内容和形式变得越来越多样，它成为了文化延续和社会发展的重要推动力。

传播的定义类型

传播有多种解释方式。第一种说法，传播指的是信息的交流，依照施拉姆的观点，传播意味着对告知性符号达成一致的理解，其目的是形成认知上的共鸣，比如人们一起探讨新闻事件，交流看法。

第二种说法注重传播是有意地施加作用，美国实验心理学家霍夫兰指出，传播是信息发布者发出信息改变接收者行为，广告就是显著表现，商家发送资讯改变顾客购买活动。第三种说法侧重传播是信息交换的互相作用，贝雷尔森提出用记号传递资料的行为就是传播，伙伴间交谈就是这种互相作用。

传播的产生发展

人类社会的交流活动与其演变过程紧密相连。传播行为伴随社会生活及信息沟通的深入而进步。原始人群的沟通手段较为粗浅，比如借助呼喊和比划。后来随着文明程度提高，口语和书写应运而生，使得信息传递的广度和深度显著增强。

人类文明从远古时期发展到当代，信息传递的方法一直在变化。书籍技术的创造，使得知识能够被大量复制和散布。网络技术的诞生，则让消息的流传不再受地域和时间的束缚，能够立刻向全世界扩散。

传播学的学科定义

传播学探讨人的交流活动和方式，以及交流活动如何影响个人和社会，属于社会科学范畴。它关注人们怎样借助符号传递消息。自我传播指的是个体与自己的信息互动，例如一个人在思考时进行的内部对话。

人与人之间直接沟通属于小范围交流，更大范围则涵盖集体以及机构的信息沟通。集体内部的信息互换，指的是群体间的互动，机构层面的沟通则是有目的、有步骤的信息传递，而通过先进工具向大量人群传递信息，就是大众传播。

传播学的研究范围

传播学领域关注社会中的各类沟通行为和活动方式。根据相关数据，其研究内容包含信息系统运作、人与人之间的交流互动以及组织机构的内部沟通等不同方面。这个学科的研究范畴非常宽广，既探讨个体心理层面的自我表达，也分析世界范围内的不同文化之间的交流互动。

根据信息传递和接收的不同范围，传播学包含五个研究层面，分别是个人层面的自我沟通，个体之间的互动交流，集体内部的活动沟通，以及组织机构之间的联络沟通，这些层面各自拥有独特的运作法则和表现形式，合在一起形成了传播学的整体研究框架。

传播学的实际应用

传播学在日常生活中用途很广。在政治方面，政要借助传播来建立个人形象，宣传施政纲领。在商业方面，公司运用广告和公共关系等传播方式来推广商品，打造品牌形象。在学术方面，老师借助传播来传授知识，引导学生成长。

互联网的兴起让网络交流成为主要沟通方式，社交平台使信息扩散速度加快，覆盖范围增大。不过，这种方式也引发了谣言泛滥、网络攻击等弊端，必须借助传播学理论加以约束和引导。

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