疫情笼罩期间，在二零二零年，好多家庭的留学规划遭受了干扰，然而我的闺女却于这一年顺利被澳门大学录取，四年之后，凭借优异表现进入了世界排名第五十三的阿姆斯特丹大学继续攻读心理学研究生学位。这段经历使我们深切领悟到，澳门大学的教育方式对孩子的成长发挥了关键作用。

学术自由与专业探索

澳门大学有着供选课程灵活的机制，女儿于大一之际，去尝试了社会学这门课，也又尝试了心理学这门课，之后，确定了心理学这个方向，该学校许可学生能够在前两年自由展开对专业的探索，这样一种制度，使得她寻觅到了真正内心热爱着的领域 。

她在全是用英语授课的环境里，于专业学习道路上好似鱼在水中般自由自在，教授们会激励学生去参与研究项目。在大二那个时候，她加入了一个跟青少年心理健康有关的课题，这一段经历为她往后去申请世界知名院校打下了牢固的基础。

独立人格的塑造

书院制度规定全体学生都要住校，如此一来培养起了她能够独立生活的能力。从洗衣服以及做饭开始，一直到进行时间管理，这些看起来琐碎繁杂的小事情，却使得她学会了怎样去平衡学习同生活的关系 。

培训是书院组织的领导力培训，她于其中担任活动策划人，这需要协调不同专业的同学去合作，这些经历促使她从腼腆的女孩成长为能独当一面的青年。

国际视野与家国情怀

澳门是中西文化交汇的地方，女儿于此处结识了来自葡萄牙、巴西等国的同学，这样的多元文化环境使她学会以更开放的视角去看待世界。

同时，学校所组织的粤港澳大湾区参访活动，使得她能够深入地去了解国家的发展情况。她曾经参与过横琴新区的调研项目。这些经历强化了她身为中国青年的责任意识。

综合素养的提升

不只是专业课程，她另外选了数据分析之类实用技能课程。这些额外的技能，在她申请研究生之际成了加分的项目，还使得她的知识架构愈发完备。

她主动投身义工服务，于澳门当地的社区中心出任过心理辅导志愿者，这些社会实践不但充实了她的履历，还培育了她的社会责任感。

教育模式的优势

澳门大学施行的是书院制跟学院制相互结合起来的模式，此一制度参照了牛津、剑桥的办学想法，每一个书院均配备有专属的导师团队，给学生予以全方位的支持 。

学校同内地高校之间开展的交流项目也是极为丰富多样的，女儿曾经借助学校所提供的项目前往中山大学进行交换学习，而这样的经历使得她的人脉网络以及学术视野都得到了拓展 。

给家长的建议

对于那些心里想着澳门大学的家长而言，建议要尽早去关注学校所实行的招生政策。澳门大学开设了专门针对内地学生的，独立的，报名系统，这个报名系统一般情况下是在毎一年甫开始之际就开放申请事宜 。

在孩子处于在校这个阶段的时候，要去鼓励其更多地参与到书院所举办的活动以及社团所进行的组织当中。而通过这些经历所培育出来的软实力，在女儿后续申请阿姆斯特丹大学之际，得到了面试官相当高程度的认可。

看见女儿自澳门迈向世界，我们内心深感欣慰，她的经历证实，适宜的教育环境能够使孩子绽放与众不同的光彩，各位家长，你们于选择大学的时候最看重哪些要素呢，欢迎分享你们的见解，要是觉得本文有帮助，请点赞予以支持并转发给更多有所需要的家长哟 ！