处于新一轮技术浪潮跟行业变革交汇之处，传统广播电视怎么样跟新媒体深度融合，这已经变成关乎学科发展以及人才培养的关键课题 。

媒体融合进入深水区

现今的媒体融合，现已不再仅仅停留在初期技术平台那种简易的相加层面了，它正朝着组织结构、资本运作以及生态化文化这样更为系统层面的整合方向迈进着，这也就表明了改革必然得去触及更深处有着体制机理方面的内容，从而开展真正意义上的创新实践以及理论突破 。

有行业专家明确指出，媒体业的重点如今正移动至借助结构性优化达成深度转型这件事上，这一情况要求供给侧开展根本性的调整，以此来应对传播格局出现的根本性变化，并非只是单纯地进行表面的技术叠加或者形式模仿，是这件事。

人才培养面临新挑战

广播电视跟新媒体专业的教育体系，正面临着从来没有过的压力。以往相对显得固化的教学模式，已经很难去适应一天比一天变化快的行业大变革。这样的不适配，直接对向业界输送合格人才的能力产生了影响。

高校那是一定要促使人才培养方式持续创新，教学得跟业界实实在在的融合实践紧密相连，以此让学生在校园之中就能够接触到前沿的案列以及项目，进而为未来投身于大融合的媒体环境去提前做好准备 。

理论创新需立足本土

要发展中国的媒体教育与研究，那就得扎根于本土那份实践的土壤当中。仅仅只是简单地去套用西方的理论框架，这已经没办法实现对于中国复杂的媒体融合进程进行解释以及指导了，而且有时候还居然会产生误导的情况。

始终秉持马克思主义新闻观予以引领，建立起带有中国特色的理论话语体系极为必要，这有益于在学术钻研以及行业践行当中增强自信，寻觅出一条切实契合国情的发展门道 。

实践教学的价值凸显

融合时代里，高校的实践教学环节，是相当重要的。它构成了连接理论课堂与行业前线的，最为直接的桥梁。空洞理论若是脱离了实践，是很难培育出业界所需要的人才的。

如，部分高校倡导学生涉入打造弘扬传统文、化品或新媒体内容的活动，这种项目不但能锤炼专业技能，还能使学生确切领悟主流价值的传播逻辑，认知其中的价值，意识到内容的社会影响力 。

构建开放对话场域

真正意义上的媒体融合，是离不开多元主体相互间平等、开放的对话的，这种对话不但发生在不一样的媒介平台之间，而且还存在于传者跟受者、学界与业界、国内与国际等好几多个维度 。

高校以组建融合班级、引进国际师资、开展合作项目等形式，积极搭建如此的对话平台，这对破除思维阻碍，于跨文化交流里激发创新思维，培育拥有国际眼光的传播人才有所帮助 。

未来发展的核心路径

放眼未来，持续推进深度融合这件事，其关键之处在于体制机制能不能给予持续创新的保障，这就要求政策、资本、人才等诸多方面凝聚起力量，一同营造出利于创新孵化的生态环境。

不论是主流媒体的转型实践，还是纪录片讲述好中国故事，最终都依靠于一套激励创新、包容试错、高效协同的体系 ，这是行业达成可持续发展的底层支撑 ，亦是高等教育所需深度研究的关键议题 。

您觉得，于媒体深度融合的进展过程里当中，高校人才培育最急需迫切冲破突破的阻碍瓶颈是什么呢？欢迎在评论区域分享您的看法观点，如果认可赞同本文剖析分析，也请点赞予以支持。