传播学研究

跨文化传播学导论第四讲:聚焦语言与非语言符号,解读符号学及传播单元

跨文化传播学导论第四讲:聚焦语言与非语言符号,解读符号学及传播单元

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符号:人类交往独特方式

人类特有的交流方式是符号交流。从古时用简陋的符号进行沟通,到今天多样化的符号互动,符号始终伴随着人类的交流。比如,古代的结绳记事便于信息传递;现在,网络上的表情符号成为年轻人交流的关键,它们有助于表达情感和立场。总之,人类始终生活在符号构成的领域中。

人的思维和行为往往以符号形式出现。我们借助语言来传达思想,用文字来保存经历。通过不同的发型、纹身等方式,我们用符号来标识社会关系。这些行为都反映了人类如何用符号来界定生活与自我。人类文明的进步与发展,与对符号的运用和创新紧密相连。

符号与世界、文化关联

符号展现了人与世界的联系。借助符号,人们得以认知、解读、改变世界。比如,航海者依据星辰的方位来指引航向,星辰便成了指引方向的标志,彰显了人与宇宙之间的联系。此外,人类还通过符号创造了文化,如古老的图腾崇拜,人们通过绘制图腾标志来传达信仰。

符号是文化进步的基础。它最初用于沟通,后来又演变为艺术和宗教中的各种标志,这些都极大地丰富了文化的内涵。以埃及金字塔为例,这个建筑符号见证了古埃及的文明,通过它,我们得以窥见那个时代的社会构造、宗教观念以及建筑技艺。

符号学研究思想基础

人类对符号的兴趣起源于远古时期。那时,人们开始留意自然界的各种现象、身体上的记号以及语言文字的内涵。某些部落通过观察动植物的变化来预知季节,这些自然现象被视为富有象征意义的符号。随着哲学的进步,人们对符号的思考日益深入,开始探讨其内在的逻辑和深层含义。

“符号的科学”这一理念促进了现代符号学的进步。众多学者从各自立场出发进行探究,语义学主要分析符号与外部世界的关联,比如研究“树”这一词汇与现实中的树木之间的联系;而语用学则关注符号在日常生活中的应用,例如在不同情境下“您好”这一问候语的不同表达和含义。

传播中的语言符号

语言是文化的灵魂所在。在各自的文化群体中,人们习惯于使用特定的语言,这种语言习惯无形中对他们产生了深远的影响。以汉语为例,其中许多成语蕴含着丰富的文化意义,外国人往往难以理解,因为这些成语是中华文化长期积累的成果。语音的社会属性体现在音与义的随意搭配上,比如“apple”和“苹果”虽然发音不同,但含义相同,这是社会长期形成的共识。

语言的含义会因不同情境而有所变化。以“方便”为例,它在不同的交流环境中可以有不同的解释。此外,我们在使用语言时还需遵循一定的交际准则,比如在与长辈或晚辈交谈、正式或非正式场合中,用词会有所区别。这些内容都属于语用学以及跨文化语用学的范畴,目的在于确保信息的准确传达。

符号在传播中的作用

在人类交流过程中,符号扮演着核心角色。施拉姆曾明确强调这一点。人们借助符号来传达思想、情感等。比如,一场演讲,演讲者会运用语言、表情、动作等符号来吸引听众。若没有符号,信息便无法被记录与传播,传播过程也就无法完成。

符号要有效传达意义,必须基于特定的传播环境。例如,黑色服装在葬礼上意味着哀思,而在时尚秀上则可能象征着时尚。因此,为了确保符号表达无误,我们必须关注传播的具体环境和受众,这样才能防止产生歧义。

符号学对人类交流的意义

研究符号学能增强人们沟通的效率和效果。掌握符号的意义和运用方式,可以使我们的表达更加精确,增强信息的传递精确度。以商务洽谈为例,恰当使用特定的词汇和表情符号,有利于促进合作成功。

在跨文化交流领域,符号学扮演着关键角色。各种文化中的符号各不相同,掌握这些符号的含义及使用方法,有助于降低文化矛盾,增进不同文化间的理解和融合。例如,在国际活动中,考虑到不同文化符号的特色,可以保障活动的顺利进行。

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