历史渊源

1955年，中国人民大学新闻学院正式成立，这一事件标志着在我国党的领导下，我们成功创建了首所高等新闻教育机构。到了1958年，学院汇聚了燕京大学、北京大学和中国人民大学三所高校的学术优势。历经六十余年的积累与发展，该学院已成为我国培养新闻人才的关键基地，并在新闻教育领域发挥着至关重要的作用。

多年来，它始终秉持着新闻教育的核心原则，不断成长与扩张，亲身经历了我国新闻业的起伏变化，为国家培养了大批杰出的新闻工作者，在我国新闻教育的历史长卷中留下了深刻的印记。

学科设置

学院内设有新闻系、传播系、视听传播系、广告与传媒经济系以及国际新闻与传播系，共计五个系别。这样的布局打造了一个全面的人才培养架构，覆盖了本科、硕士和博士等多个教育阶段。不论学生处于哪个年级，都能接受到系统化、专业化的新闻传播教育。

学院凭借新闻学和传播学这两个国家级重点学科的优势，借助国家级实验教学示范中心的支持，持续强化教学质量。我们努力为学生提供优秀的学习资源和优良的学习条件，确保他们能够熟练掌握新闻传播的理论与技能，为未来的职业生涯打下坚实的根基。

学科荣誉

中国人民大学新闻传播专业在教育部组织的全国一级学科评估中，连续四次都取得了最高评价，要么位居榜首，要么赢得了“A ”级别的杰出评级。2017年，该专业有幸入选国家“双一流”学科建设项目。这些荣誉充分展现了该学院学科实力的强大。

学院师生齐心协力，不断努力，付出了艰辛的汗水，赢得了每一项荣誉。这些荣誉成为学院不断前进的动力，促使学院致力于提高我国新闻传播学科的水平，并在国内外新闻教育界持续保持领先。

名师汇聚

学院聚集了众多优秀人才，众多著名学者在学科建设与人才培养方面奠定了坚实基础，并取得了开创性的成果。在这其中，有28位学者被选入国家多个重要人才项目，还有11位学者获得了政府授予的专项补贴。这些杰出的教师凭借他们丰富的教学经验和深厚的学术功底，引导学生们深入挖掘新闻传播领域的深奥知识。

他们不仅向学生传授专业知识，而且特别注重提升学生的新闻敏锐度和对社会的担当意识，同时指导学生确立正确的价值观念和职业行为规范，进而为构建具有中国特色的新闻传播学术话语体系以及创新人才培养模式提供示范和引导。

科研平台

学院紧密跟随新时代和新科技的进步节奏，与全球新型一体化趋势保持一致，主动推动我国新闻传播领域的学术发展，致力于构建一流的科研平台。近些年，学院举办了各式各样的学术交流活动，原创性研究成就也实现了显著提升。

在科研界，师生们不懈努力，对新闻传播领域的尖端课题进行了深入研究。他们凭借大量研究与实践的积累，成功发表了众多具有代表性的研究成就。这些成就不仅显著增强了学院的全球知名度，而且使学院在国际顶级期刊的发文量在国内名列前茅。

人才培养体系

学院构建了一个集学历教育、非学历教育、长期培训以及短期交流于一体的全面人才培养体系。在这个体系中，学历教育着重于使学生全面掌握专业知识，而非学历教育和短期交流则致力于帮助学生拓展知识面。

多样化的教学手段使得学生们不仅能够牢固地掌握理论知识，而且能够及时了解行业的最新发展趋势。不论是刚开始接触这个领域的新手，还是已经在新闻行业工作的专家，他们都能在这个体系中寻找到适合自己的学习路径，进而提高自己的专业技能。

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