在传播学领域，长期存在这样一种现象，我们对西方的理论框架更为熟悉，然而，对于自己国家的传播实践，却了解得相当稀少。

理论来源多元

新诞生的国家，在中国形成了传播理论，该理论从多方面获取了养分，其中马克思主义新闻观作为核心基础，着重突出新闻工作的党性原则以及社会责任，中国古代传播智慧，像 “民可使由之，不可使知之” 这种治理理念以及 “以文化人” 的教化思想，都经过批判性继承，改革开放之后，西方传播学里的合理成分，比如受众分析方法和传播效果测量手段，也被选择性吸收，这些元素一同塑造出了具备中国特色的传播理论体系。

实践案例丰富

国内传播实践特色于基层信息传播站的运作当中获得呈现，在众多农村区域的那些站点，有着传递政策信息的能力，具备组织农业技术培训的本事，还成为架起政府与群众间桥梁的存在，城市社区的宣传栏承担着信息公示、文明倡导等方面的功能，其内容编排以及更新频率都已然经过精心设计，这些实践既为信息传播提供服务，又参与到社会治理之中，进而形成了独特的传播模式。

思想演进脉络

新中国传播思想存有演变，其与国家发展进程紧密相联，建国初期，传播工作主要围绕政治动员予以展开，建国初期，传播工作还围绕社会主义建设进行开展，改革开放后，经济信息传播逐渐增多，改革开放后，商业宣传逐渐增多，进入21世纪，伴随互联网普及，网络传播管理成为新的课题，每个阶段的传播思想反映当时社会需求，每个阶段的传播思想反映当时现实挑战，其呈现出显著时代特征。

研究方法创新

在中国本土，针对传播学展开研学，塑造出独特的方法途径，学者们着重把理论研讨与实地探究相结合，深入社区、乡村开展田野研习活动，以此获取第一手资料，大量采用比较研究办法，通过对照不同时期、不同区域的传播实践，揭示中国传播模式的特性，基于实际情况的这种研究定向举措，具备让理论成果拥有更具备现实意义阐释能力的特点

学科建设现状

在当下这个阶段，我国传播学科建设面临了两种挑战，首先，学科体系亟待做进一步完善，课程设置以及教材编写都得更多地展现中国经验，其次，师资队伍建设迫切需要予以强化，精通西方理论同时熟悉中国实践的教师人数依旧不够充足，各个高校都在探寻构建更契合国情的培养方案，只是这个进程仍然需要花费时间。

未来发展路径

中国传播学若要迈向国际化，就得找寻恰当路径，可以系统总结中国企业在海外市场的传播经验，比如华为实施的跨文化传播策略，与此同时，深入探究“一带一路”倡议里的传播实践，这些案例既彰显中国特色，又具备国际视野，在学术交流方面，要用更多国际学界能理解的话语体系来讲中国传播故事。

站在您对各个对应方面得出结论的角度看，中国传播学在它自身的传统范围之内、范畴里边到底究竟应该继续、承接哪些具体的内容呢，欢迎您把个人针对这一情况所秉持、持有、坚持的观点分享，揭示、呈现出来，要是您自己觉得、认为当下的这一篇文章具备、拥有一定意义、价值，麻烦您给予在点赞这个行为、动作方面的支持 。